A volte, le persone che nessuno immagina, fanno cose che nessuno può immaginare!
Un'evoluzione personalizzata
Il lavoro all’interno dell’Accademia è ultra personalizzato, con programmi diversi per ogni allievo/a, su temi comuni, perché ogni artista parte da condizioni differenti. La struttura accademica serve esclusivamente a guidare il processo in modo coerente.
In cosa differisce dai percorsi tradizionali
Conoscenza integrata
Il risultato è una competenza che esiste a livello teorico, ma non diventa stabile nella pratica.
Nell'Accademia Internazionale Modai, invece, l'insegnante guida la percezione degli allievi fino al raggiungimento dell'obiettivo desiderato. Gli studenti non vengono indirizzati attraverso estenuanti ore di pratica e compiti da eseguire con costanza ed abnegazione su conoscenze dichiarative, ma su processi che diventano esperienza diretta.
Strategie ergonomiche
Con strategie mutuate dall'Ergonomia, dalla Fisiologia Applicata e dalle Neuroscienze, gli allievi si scoprono capaci di performare in maniera tecnicamente impeccabile, artisticamente valida ed empaticamente coinvolgente anche in repertori d'eccellenza.
Seminari
La metodologia da il meglio di sé in appuntamenti seminariali che risultano essere più completi e più intensi di una pedagogia organizzata in semplici lezioni settimanali. Ciò permette anche un notevole risparmio di tempo.
La struttura accademica
L'Accademia Internazionale Modai consta di n. 4 appuntamenti seminariali annui organizzati in bienni didattici, più un workshop di approfondimento a biennio. Ogni appuntamento è una full-immersion di 2 giorni con 16 ore complessive di lavoro (orario giornaliero indicativo 9:00-19:00). Per ogni tema sviscerato gli allievi ricevono:
- una lezione individuale di "risveglio" in forma privata (opzionale)
- una lezione individuale pubblica durante il seminario
- la possibilità di assistere alle lezioni individuali altrui
- lezioni collettive di interazione
- una conferenza sui principi base
Organizzazione dei bienni
Biennio di Specializzazione
Ha l'obiettivo di sviluppare competenze, individuando la strada per ampliare potenza, estensione, dinamica, precisione, sempre e rigorosamente nel rispetto dei processi fisiologici ed ergonomici della voce cantata.
Biennio di Fisiologia Performativa
8 appuntamenti dedicati a come integrare le abilità conquistate nella vocalità nell'esecuzione di un repertorio semplice. In questa fase la scelta della musica da eseguire e le modalità di esecuzione sono parametri fondamentali per non arrestare il processo di sviluppo della voce.
Biennio di Alto Perfezionamento Artistico
Appuntamenti seminariali sono dedicati ad ottenere il massimo, esteticamente e funzionalmente, dal repertorio d'eccellenza. Emozione, intenzionalità, espressività e coinvolgimento sono figli di esecuzioni di straordinaria bellezza intrise di agilità, dinamica e potenza artistica. Ancora una volta abbellimenti e interpretazione possono diventare motivi di sviluppo vocale.
Biennio di Approfondimento
I temi trattati sono prevalentemente legati agli aspetti della salute e del benessere vocale. Ciò ha lo scopo di rieducare la funzione (qualora ce ne fosse bisogno) e di garantire una carriera longeva e profittevole anche in presenza di attività concertistiche intense.
Biennio per Docenti Esterni Convenzionati
É una formazione dedicata alle persone che innamoratesi della pedagogia Modai vogliono integrare il proprio modo di insegnare. Solitamente si tratta di docenti che già operano all'interno di strutture pubbliche o private (conservatori, scuole pareggiate, associazioni...) e che vogliono rendere la loro didattica più efficace.
Biennio per Docenti Esterni Associati
Sono appuntamenti dedicati a quei docenti che non si accontentano di saper utilizzare la metodologia Modai e che vogliono creare un ponte fra l'Istituto Modai e il proprio luogo di lavoro. Grazie a questi docenti e alla concessione del marchio Modai, la metodologia può essere ufficialmente portata in città e strutture diverse dalla sede centrale torinese.
Biennio per Docenti Interni Modai
É una formazione pensata per coloro che vogliono abbracciare la metodologia come professione, partecipando attivamente alla ricerca, alla sperimentazione e alla diffusione della pedagogia, lavorando all'interno della struttura torinese e negli ambiti ad essa collegati.
Orientamento Personale e Professionale
É un importantissimo momento di confronto e riflessione in cui fare il punto esatto sui progressi compiuti durante il percorso. Grazie a questo appuntamento è possibile capire come colmare eventuali lacune e pianificare al meglio il proseguo della propria formazione personale e professionale.
Come si lavora
Il lavoro si sviluppa nel tempo, attraverso incontri regolari e un’attenzione costante a ciò che accade durante la pratica. Non si tratta di accumulare informazioni, ma di trasformare progressivamente il modo in cui il sistema funziona. Per questo motivo, la continuità è un elemento centrale del percorso.
Questo percorso richiede:
– disponibilità al lavoro nel tempo
– attenzione ai dettagli
– capacità di mettere in discussione ciò che si è già appreso
Per questo motivo, l’accesso all’Accademia avviene attraverso una valutazione.
È il modo più efficace per comprendere se questo tipo di lavoro è adatto alla tua situazione attuale.
Richiedi una valutazione
Se senti che il tuo percorso richiede un livello d'integrazione più profondo, puoi richiedere una valutazione.
Non è un’iscrizione, è il primo passo per capire se questo è il luogo giusto per te.